Які функції та обов’язки має асистент вчителя та асистент учня: роз’яснення МОН

Відповідно до заяви батьків дитини з особливими освітніми потребами у  школі мають створити інклюзивний клас, в якому разом з іншими учнями буде навчаться одна або декілька дітей з ООП. Для роботи в такому класі в штат закладу освіти вводиться посада асистента вчителя. Ним має бути педагогічний працівник з вищою педагогічною освітою, який буде особистісно сприяти орієнтовному спрямуванню освітнього процесу.

До обов’язків асистента вчителя входять:

• забезпечення єдності навчання, розвитку та виховання учнів;
• допомога в навчанні всім учням класу, а не лише дітям з ООП;
• активна участь у розробці заходів інклюзивного навчання разом з вчителем;
• організація спільно з вчителем дистанційного навчання;
• забезпечення комунікації закладу освіти з батьками дітей з ООП.

Асистент вчителя має володіти первинними навичками медичної допомоги дітям. Педагогічний працівник має дотримуватись умов конфіденційності з приводу стану здоров’я дітей або іншої особистої інформації.

Водночас асистентом дитини з ООП є непедагогічним працівником, який супроводжує учня до школи, може бути присутнім під час занять, допомагає йому пересуватися, переодягатися, відвідувати туалет, їдальню, але не приймає участі в освітньому процесі. Ним може бути один із батьків дитини, соціальний працівник або уповноважена особа.