МОН проведе публічні консультації щодо нового держстандарту для 5-9 класів

Міністерство освіти і науки 2 червня розпочинає серію публічних онлайн-консультацій щодо нового держстандарту для 5-9 класів.

Про це повідомили на сайті МОН.

Консультації відбуватимуться з допомогою ZOOM. У першій онлайн-конференції візьме участь очільниця МОН Любомира Мандзій.

Розклад:

• 2 червня – Київ (зареєструватись на неї можна тут);

• 4 червня – Київська, Житомирська, Чернігівська, Сумська та Рівненська області;

• 9 червня – Кіровоградська, Черкаська, Вінницька, Полтавська та Хмельницька області;

• 11 червня – Одеська, Миколаївська, Херсонська та Запорізька області;

• 16 червня – Луганська, Донецька, Харківська та Дніпропетровська області;

• 18 червня – Закарпатська, Львівська, Івано-Франківська, Волинська, Чернівецька та Тернопільська області.

До участі в консультаціях запрошують:

• батьків учнів та учениць 5-9 класів;

• учнів та учениць 9-х класів;

• вчителів та директорів шкіл;

• науково-педагогічних працівників;

• науковців, які є авторами навчальних програм та підручників;

• освітніх експертів;

• представників громадських організацій.

“Ті, хто не зможуть взяти участь у публічних консультаціях у форматі Zoom-конференції через технічні обмеження кількості учасників, матимуть можливість слідкувати за онлайн-трансляцією заходу на офіційній сторінці МОН у Facebook, а також висловити свою позицію в онлайн-опитувальнику, який буде доступний на офіційному сайті МОН”, – зазначили в міністерстві.

Консультації передбачають обговорення та пошук спільних рішень щодо:

• дорожньої карти імплементації Державного стандарту базової середньої освіти;

• варіативної структури типової освітньої програми та типових навчальних планів;

• шляхів реалізації освітніх галузей через навчальні предмети та інтегровані курси;

• готовності закладів освіти до організації освітнього процесу за власними освітніми програмами;

• готовності вчителів до конструювання і реалізації власних програм;

• ставлення освітянської спільноти до інтеграції знань та реалізації інтегрованих курсів у освітньому процесі.

Джерело