Рекомендации МОН по обучению детей поведению безопасности

С целью пресечения массовых противоправных действий, чтобы обезопасить детей от необдуманных поступков, для преодоления конфликтов и формирования толерантных отношений среди представителей различных субкультур современной молодежи в Министерстве образования и науки Украины состоялось всеукраинское совещание, в котором приняли участие более 800 специалистов департаментов по внешкольному образованию и воспитательной работы, специалистов институтов последипломного педагогического образования, руководителей заведений внешкольного образования и представители общественности из всех регионов Украины.

Во время совещания заместитель начальника Управления ювенальной превенции Национальной полиции Украины Ярослав Шанько сообщил, что на протяжении последних нескольких недель правоохранители проводили профилактические беседы и разъяснения требований административного и уголовного законодательства с представителями новообразованной молодежной субкультуры «ПВК Рёдан», что не представилось в России. Такие меры позволили предотвратить конфликтные ситуации и нарушение общественного порядка. Благодаря успешным и оперативным действиям ювенальной превенции Национальной полиции Украины активность этого движения в Украине идет на убыль.

Участники совещания обсудили направления профилактической работы по предотвращению распространения агрессивной субкультуры среди подростков, в частности:

• необходимо выяснить первопричины, побудившие подростков присоединиться к опасным субкультурам;
• оказать соответствующую помощь в преодолении этих причин;
• ознакомить участников образовательного процесса с имеющимися молодежными субкультурами, их основными чертами, положительным и отрицательным направлением;
• выяснить благоприятную роль молодежных субкультур в процессе адаптации и самоутверждения юной личности; провести занятия с элементами тренинга «Все мы – разные, все мы – равны», творческие дискуссии по теме «Молодежные субкультуры: за и против», «Учимся быть толерантными», «Что общего?», «Белая ворона», «Волшебное озеро» »; создать коллажи «Мир толерантности» и «Мир интолерантности», «Черты толерантной личности» и т.д.

Педагогам следует наладить взаимодействие с родителями, в частности:

• рекомендовать родителям обращать внимание на контент, который «потребляет» ребенок, и знать его интересы;
• вместе с ребенком пройти базовый курс кибербезопасности и обсудить его;
• следить, нет ли у ребенка резких перепадов настроения;
• проводить больше времени с детьми и выстраивать доверительные отношения;
• обращать внимание на поведение детей, круг общения и способы проведения досуга.
• Родителям, у которых сложная коммуникация с подростками, следует обратиться к практическому психологу учебного заведения, или, например, к специалистам проекта Министерства образования и науки Украины и UNICEF «Рядом», где можно получить бесплатную помощь с целью формирования новых жизненных ценностей, развития волевых качеств , улучшение отношений с родителями и ровесниками и т.д.