Во время дистанционного обучения учитель самостоятельно определяет рабочее место

В связи с увеличением ракетных обстрелов, которое наблюдается в течение текущей недели, Министерство образования и науки направило письмо в органы управления образованием с рекомендациями по переводу учебных заведений на дистанционный формат обучения для сохранения жизни и здоровья участников образовательного процесса. В то же время наблюдаются нередкие случаи, когда учредители школ заставляют учителей проводить уроки из учебных заведений, в которых не обустроены укрытия, и без вынужденных перерывов во время воздушных тревог. Такой запрет на обучение из дома или другого удобного и безопасного места объясняется необходимостью осуществления контроля за образовательным процессом со стороны администрации учреждения.

В Службе образовательного омбудсмена в очередной раз подчеркивают, что педагогические работники при внедрении дистанционной работы имеют право самостоятельно определять свое рабочее место, и дают разъяснения по определению порядка дистанционной работы и дистанционного обучения.

Дистанционное обучение – организация образовательного процесса (по дистанционной форме получения образования или путем использования технологий дистанционного обучения в различных формах получения образования) в условиях удаленности друг от друга его участников и их как правило опосредованного взаимодействия в образовательной среде, функционирующей на базе современных образовательных, информационно -коммуникационных (цифровых) технологий

В образовательном законодательстве есть понятие дистанционного обучения как отдельной формы получения образования, то есть когда весь образовательный процесс осуществляется сугубо в дистанционном формате.

Но есть понятие о организации образовательного процесса с использованием технологий дистанционного обучения. Это обеспечение образовательного процесса во время чрезвычайных ситуаций природного и техногенного происхождения, карантина, других обстоятельств, которые объективно делают невозможным посещение учебных заведений (далее – чрезвычайные обстоятельства).

А технологии дистанционного обучения – комплекс образовательных технологий, а также информационно-коммуникационных (цифровых) технологий, позволяющих реализовать процесс дистанционного обучения в учебных заведениях.

То есть, введение дистанционного обучения или организация образовательного процесса с использованием технологий дистанционного обучения предполагает удаленность учащихся и педагогов и удаленное выполнение педагогами своей работы.

И в случае издания приказа о дистанционном обучении или организации образовательного процесса с использованием технологий дистанционного обучения в учебном заведении изменяется форма работы с очной на дистанционную для педагогов.

Дистанционная работа – это форма организации труда, при которой работа выполняется работником вне рабочих помещений или территории работодателя, в любом месте по выбору работника и с использованием информационно-коммуникационных технологий.

В случае введения дистанционной работы, работник самостоятельно определяет рабочее место и несет ответственность за обеспечение безопасных и безвредных условий труда на нем.

На время угрозы распространения эпидемии, пандемии, необходимости самоизоляции работника в случаях, установленных законодательством, и/или при возникновении угрозы вооруженной агрессии, чрезвычайной ситуации техногенного, природного или иного характера дистанционная работа может вводиться приказом (распоряжением) работодателя без обязательного заключения трудового договора о дистанционной работе в письменной форме.

Если возникают причины (вооруженная агрессия, чрезвычайные ситуации, пандемия и т.п.) или соответствующее решение принимают военные администрации, работодатель (а это – руководитель учебного заведения) обязан издать приказ о введении:

• дистанционного обучения;
• организацию образовательного процесса с использованием технологий дистанционного обучения;
• дистанционную работу работников, которые могут осуществлять свои должностные обязанности дистанционно.

Осуществлять свои должностные обязанности дистанционно могут учителя и преподаватели. Заключать трудовой договор о дистанционной работе в письменной форме не требуется. С приказом должны ознакомиться в течение двух дней со дня его принятия, но до введения дистанционной работы.

Согласно Положению о дистанционной форме получения полного общего среднего образования, руководитель учебного заведения обеспечивает организацию образовательного процесса во время дистанционного обучения и осуществления контроля за выполнением образовательных программ. Способ организации такого контроля одобряется педагогическим советом учебного заведения.

В случае необходимости учредитель и руководитель учебного заведения обеспечивает организационную и методическую поддержку педагогических работников для реализации дистанционного обучения.

Руководитель и его заместители могут осуществлять контроль за выполнением образовательных программ дистанционно. Это позволяют сделать и электронные образовательные платформы и онлайн-сервисы. В крайнем случае в учебном заведении могут вести онлайн расписание в любом формате и педагог может давать ссылку, логин и пароль входа на каждый урок или занятие.

В Положении о дистанционной форме получения полного общего среднего образования определяется, что с целью обеспечения условий труда, необходимых для организации дистанционного обучения, в соответствии с условиями трудового договора или по решению учредителя может производиться предоставление педагогическим работникам персональных компьютеров (с возможностью использования средств аудио-, видеоконференцсвязи) во временное пользование. Но большинство учителей используют либо собственное оборудование, либо то оборудование, которое может предоставить для использования учебное заведение.