На платформі “Вчися вухами” з’явилися три нові уроки

Цього тижня в проєкті “Вчися вухами” з’явилося три нові аудіоуроки – з історії України та всесвітньої історії для учнів 8-11 класів.

Для восьмикласників доступний урок з історії України на тему “Петро Могила та реформа православної церкви”, на якому діти дізнаються про:

• навчання Петра, сина молдавського господаря Симеона Могили, у Львівській братській школі;
• початок відновлення ієрархії у православній церкві на українських землях;
• перша кар’єра Петра Могили у війську Речі Посполитої;
• духівнича кар’єра Петра Могили та стрімкий ріст до архімандрита Києво-Печерської лаври й до очільника київської братської школи;
• підтримка Могили з боку митрополита Йова Борецького;
• утворення колегіуму (майбутньої Києво-Могилянської академії) та особливості освіти за латино-польським зразком;
• легалізація православної церкви на українських землях у складі Речі Посполитої;
• зміни в православній церкві, які здійснив Петро Могила.

Десятикласники на уроці зі всесвітньої історії “Будні Великої війни: людина на фронті й у тилу” дізнаються:

• як змінився побут під час Першої світової війни;
• особливості окопної (траншейної або позиційної) війни;
• про побут солдатів на фронті: розваги, свята, медичне забезпечення;
• про ставлення до біженців і геноцид вірмен під час Великої війни;
• як жінки почали працювати на виробництвах і в офісах (зміни ролі жінки в суспільстві у світі та в Україні);
• про винаходи, зроблені під час Першої світової війни, що ввійшли в наш побут;
• про тріумф підводного флоту.

У фокусі уроку з всесвітньої історії “Процеси демократизації в повоєнному світі”для учнів 11 класів наступне:

• як Друга світова війна змінила підхід до захисту прав людини;
• особливості нерадянських авторитарних режимів у Європі: Португалія, Греція та Іспанія;
• як португальська пісня “E Depois do Adeus” (“Йде поїзд до Адеус”) зайняла останнє місце на Євробаченні 1974 році, але стала символом перемоги демократії в Португалії;
• особливості режиму Estado Novo (1933-1974 рр.) та ери колоніальних війн (1961-1974 рр.) у Португалії;
• як грецькі офіцери, “чорні полковники”, що під час Другої світової співпрацювали з нацистами, очолили антикомуністичний рух у Греції (1947-1974 рр.);
• як Кіпрський конфлікт став приводом для повалення режиму “чорних полковників”;
• особливості авторитарного режиму генерала Франсіско Франко в Іспанії (1936-1975 рр.).