МОН: рекомендации касаемо особенностей проведения ГИА по иностранным языкам

Министерство образования и науки опубликовало рекомендации по особенностям проведения ГИА по иностранным языкам для 9 и 11 классов.

Данные рекомендации указаны в письме МОН.

Все ученики 9 класса в конце учебного года завершают курс базового среднего образования и должны составить ГИА, где иностранный язык является курсом по выбору. Выбирает в таком случае само учебное заведение и в нем же проходит аттестация.

Для учеников 11-х классов обязательна ГИА в форме ВНО, где иностранный язык является курсом на выбор для самих участников. Однако есть список учеников, которые могут составлять ГИА не в форме ВНО, а в своем учебном заведении.

Это могут быть ученики, которые:

• закончили обучение в "Международной украинской школе";
• получили среднее образование за границей и являются гражданами Украины;
• получают общее среднее образование по вечерней и заочной форме;
• получают полное среднее образование по экстернатной форме;
• получают общее среднее образование по семейной (домашней) форме;
• находятся в учреждениях исполнения наказаний и следственных изоляторах;
• проживают на временно оккупированной территории Украины и территории населенных пунктов на линии столкновения и не получают общее среднее образование в учебных заведениях, расположенных на территории, подконтрольной Украине;
• болели при проведении аттестации или имеют патологическое состояние;
• не смогли составить ВНО по уважительным причинам (смерть членов семьи или близких родственников, чрезвычайные ситуации природного и техногенного происхождения, другие обстоятельства, объективно исключающие присутствие на аттестации);
• были призваны (мобилизованы) на военную службу;
• выезжают на постоянное место жительства за границу;
• имеют заболевание или патологическое состояние, указанное в перечне;
• имеют отказ регионального центра оценки качества образования в регистрации для участия в ВНО из-за невозможности создания особых условий;
• принимали участие в международных спортивных соревнованиях, конкурсах, выставках во время основной и дополнительной сессии ЗНО.

Для аттестации учитель должен подготовить следующие задачи для слушания, чтения, использования языка и письма (последнее только для 11 класса).

Аттестацию можно пройти по следующим языкам:

• английский;
• французский;
• немецкий;
• испанский.

Учитель формирует задание на отдельном бланке. Количество вариантов должно быть равно количеству учащихся, проходящих аттестацию. Исключение составляет только задание на слушание: аудиодорожка и вопросы едины для всей группы.

Темы текстов для задач должны касаться ежедневных ситуаций общения и отвечать интересам учащихся. Тексты должны изображать реалии жизни в изучаемых языках.

Слушание

Для слушания подойдут записанные на аудио фрагмент радиопрограммы, прогноз погоды, телефонные переговоры. Продолжительность аудиодорожки должна быть:

• 1–2 минуты для обычных 9-х классов;
• 3–4 минуты для 9-х классов с углубленным изучением иностранных языков;
• 2–3 минуты для обычных 11-х классов;
• 3–4 минуты для 11 классов с углубленным изучением иностранных языков.

После аудирования необходимо сделать тест в одной из следующих форм:

• три варианта ответов с одним правильным;
• выбор ответа правильно/не правильно.

Чтение

Для чтения подойдут статьи из периодических изданий; листы; объявления, реклама; расписания уроков и поездов, меню, кулинарные рецепты и т.д.

Формы тестов после прочтения:

• задачи с выбором правильного ответа;
• задачи на установление соответствия (подбор логических пар);
• вопросы с краткими ответами (2–3 слова);
• установление логического порядка простого текста;
• нахождение аргументов и выводов; установление связей между информационными блоками;
• выбор названий абзацев текста из предложенных имен.

В каждом тестовом задании может быть только один правильный ответ.

Использование языка

Задание по использованию языка – это тест для проверки лексических, грамматических, семантических и практических знаний. Форма задачи в разных классах отличается.

Для 9-х классов необходимо дать учащимся:

• выбор одного правильного ответа из 4 вариантов;
• текст с пробелами для заполнения с использованием представленных слов или словосочетаний.

Для 11-х классов необходимо дать задание открытой формы посредством текстов с пропусками для заполнения. Учитель должен проверить способность обучающегося найти правильные лексические и грамматические конструкции.

Задание по письменной речи предназначается только для учащихся 11 класса. Учащиеся должны создать текст на заданную темой учителем. Это может быть написание письма, объявление или описание изображенного на фотографии или схеме и т.д. Учащиеся должны показать умение:

• передать приветствие и использовать обороты вежливости;
• заполнять простые формуляры, давать ответы на простые вопросы;
• передать личное сообщение посредством записки произвольной формы;
• уметь выразить благодарность, сожаление по какому-либо поводу, отказаться от заказа, извиниться;
• переписать информацию из телефонной книги, расписания движения, объявления;
• передавать простые деловые сообщения (встречу с точным определением времени и места);
• написать краткий текст о своем состоянии дел и ситуации в семье, о событии, личном плане на будущее.
• Время выполнения заданий аттестации:
• 9-й класс – 60 минут;
• 11-й класс – 90 минут.

Максимальная оценка за государственную итоговую аттестацию – 12 баллов. Ученик может не проходить аттестацию и автоматически получить оценку при условии, что у него есть такой международный сертификат языкового экзамена:

• А-2 и высшего уровня для обычных 9-х классов (получен не ранее 2021);
• В-1 и более высокого уровня для 9-х классов с углубленным изучением иностранных языков (полученный не ранее 2021);
• уровня В-1 для всех 11-х классов (получен с 9 марта по 7 июня 2022 года по английскому языку и до 6 июня – по испанскому, немецкому, французскому языков.

Сертификат нельзя использовать для составления ГИА в форме ЗНО. Если ученик уже зарегистрировался на составление ГИА в форме ВНО, то перерегистрироваться можно до 9 марта.