Как научить ребенка безопасно пользоваться интернетом: полезные упражнения и игры

Интернет - это пространство для обучения, общения и развлечений, которое одновременно представляет опасность для его пользователей, особенно для детей. С целью обеспечения безопасности ребенка от угроз в интернете важно объяснить ему главные правила безопасного общения. Информационно-образовательная компания STOP_SEXтинг предложила пользые упражнения и игры, которые подходят для детей школьного и подросткового возраста.

Упражнение №1 «Спасти Гуглика» (для детей младшего школьного возраста)

Познакомьте ребенка с ситуацией, с которой столкнулся Гуглик и путь решения проблемы. Если ребенок согласен, он показывает «лайк», если нет - «дизлайк». На размышление предоставляется 20-30 секунд. Если ребенку сложно ответить, помогите ему, объясните, что не понятно.

Примеры проблем:

1. «Гуглик общается в чате и его онлайн-знакомый просит поделиться с ним домашним адресом. Гуглик долго колебался, но все же написал ему точный адрес, где проживает. Как считаешь, правильно ли поступил Гуглик? »

2. «Во время просмотра мультфильма, видео внезапно прервалось и на экране появилось изображение частично обнаженных людей. Гуглик испугался и рассказал об этом родителям. Как считаешь, правильно ли он поступил? »

3. «Онлайн-друг просит Гуглика сбросить фото из ванной. Наш герой долго колебался, но решил не отправлять такую ​​фотографию. Правильно ли он поступил? »

4. «К Гуглика в друзья добавляется новый пользователь. Зайдя на его страницу, наш герой заметил, что у этого пользователя нет никаких фотографий, а в описании профиля написано несколько слов на незнакомом языке. Гуглик отклонил запрос, но после этого чувствовал себя плохо, ведь думал, что этот человек просто хотела дружить. Правильно сделал Гуглик, не принял запрос в друзья? »

5. "Интернет-знакомый Гуглика, с которым они познакомились в онлайн-игре, предлагает ему встретиться в реальной жизни, при этом он настаивает, чтобы Гуглик не рассказывал об этой встрече родителям. Гуглик послушался друга и пошел на эту встречу в тайне. Правильно ли он поступил? »

Правильные ответы и разъяснения:

1 Дизлайк. Домашний адрес входит в частной информации, которой не стоит делиться в Интернете, особенно в чатах с людьми, которых мы не знаем в реальной жизни.

2 Лайк. В Интернете, как и в реальной жизни, следует сообщать родителям или другим взрослым о том, что с нами случается, особенно если нас что-то напугало / расстроило, и тому подобное.

3 Лайк. Присылать фотографии с ванной или частично обнаженные - опасно, ведь их невозможно будет удалить в другого человека и никогда не знаешь, куда они могут попасть дальше, - твоим знакомым или одноклассникам, а может и посторонним людям. Также страницу онлайн-вторая может быть сломано и от его имени может писать преступник.

4 Лайк. Перед тем, как добавлять в друзья человека, следует ознакомиться с ее профилем. Если там есть что-то такое, что вам не нравится или кажется подозрительным - добавлять этого человека в друзья не стоит. Это нормально - отклонять заявки тех людей, с которыми вы не хотите общаться.

5 Дизлайк. Интернет-друзья должны оставаться интернет-друзьями, а гулять стоит только с теми друзьями, которых мы знаем в реальной жизни. Кроме того, следует помнить, что о том, что случается с нами в Интернете - следует сообщать родителям.

Упражнение №2 «Мои онлайн-друзья» (для детей среднего школьного возраста)

Ребенку следует предложить подумать об одном интернет-товарища, о котором он должен написать несколько фактов, что ему известны. По окончанию ребенок должен ответить на следующие вопросы:

1. Сколько лет твоему другу?
2. Как он выглядит?
3. Какого цвета у него глаза?
4. Какой у него рост?
5. Как он \ она смеется?
6. Где он проживает?
7. Как хорошо учится в школе?
8. Как одевается?
9. Как к нему относятся твои родители?

Если ребенок не знает ответа на большинство вопросов, следует обратить внимание на то, что когда мы общаемся в интернете с кем-либо, мы все равно не располагаем достоверной информацией об этого человеке, даже если он и рассказывает о некоторых фактах своей жизни, которые могут оказаться ложными. Лучше общаться с реальным людьми.

Упражнение №3 Безопасное общение в интернете (для детей подросткового возраста)

Предложите ребенку прослушать такие утверждения:

1. Если я посылаю фотографии через закодированные каналы в мессенджерах или делаю онлайн трансляцию / звонок в скайпе, то могу быть уверенным (ой), что эти материалы нельзя записать и переслать еще кому-то.

2. Присылать свои интимные фото опасно только тогда, если я не знаю человека в реальной жизни. Если наши отношения длятся несколько месяцев в реальной жизни, то я могу без колебаний присылать любимому человеку любые свои фото.

Затем попросите ребенка выразить собственное мнение относительно приведенных ситуаций. После чего оговорите правильные ответы

1.Технология развиваются очень быстро, поэтому появляются новые пути копирования материалов. Важно помнить, что получатель может записать даже вашу онлайн трансляцию, а также показывать вам ложное видео, выдавая его за свой (случайный) звонок в скайпе или иной сети.

2. Обмен собственными фото/видео/текстовыми материалами интимного характера с применением современных средств связи: мобильных телефонов, электронной почты, социальных сетей называется секстинг. Изготовление и распространение таких изображений несовершеннолетними противозаконно. Кроме того, есть другие опасности: любимый человек может вас обидеться и выложить эти фото в социальные сети в любой момент; вашу страницу могут сломать и увидеть эти фото; любимый человек может показать ваши фотографии своему другу или потерять свой телефон и ваши фото окажутся в Интернете.