Как говорить с подростками о молодежных субкультурах: разъяснение Ювенальной полиции

Все больше популярности среди подростков набирает новое молодежное движение «ПВК «Редан», характеризующееся потенциально опасной деятельностью. Ювенальная полиция призывает родителей оградить детей от проявлений таких подозрительных субкультур и дает советы как говорить с подростками о подобных молодежных группировках.

«Редан» – это направление молодежной субкультуры, которое возникло и распространилось в Украине в феврале текущего года. Участники движения обладают рядом особенностей, выделяющих их среди других. В частности, у подростков длинные крашеные волосы, одеваются стиля оверсайз и используют символику паука. Новое направление молодежной субкультуры Редан осуждает насилие со стороны других субкультур и выступают за индивидуальный стиль.

Подростки объединяются в молодежные группировки в целях самоутверждения и самореализации. Зачастую такие субкультуры характеризуются потенциально опасной деятельностью. В группе риска находятся дети, лишенные достаточного родительского внимания и поддержки, и те, чье пребывание в сети интернет не контролируется взрослыми.

Родители могут даже не замечать, что их ребенок относится к определенной субкультуре. Ювенальная полиция дает советы родителям, как обращаться и говорить с подростками о молодежных субкультурах:

• Спокойно, открыто и прямо пообщаться с ребенком, предоставить ему возможность говорить, когда будет к этому готова, не подгонять его.
• Если ребенок рассказывает, куда он ходит и как проводит свое время, родители должны выявить полную осведомленность в обсуждаемой теме; следует проявлять терпение, настойчивость, доброжелательность во избежание эмоционального дискомфорта, недоверия или агрессии со стороны подростка.
• Нужно овладеть интернет-технологиями, иметь собственные аккаунты в соцсетях, стать там другом своему ребенку.
• Еженедельно следует анализировать содержимое страниц ребенка, внимательно читать его публикации, изучать группы, к которым он присоединился.
• "Познакомиться" с виртуальными друзьями ребенка, обращать внимание на вызывающие его интерес фото и видео, в том числе сохранившиеся, распространенные или понравившиеся.
• Показать ребенку, что родители заботятся о нем, предложить провести время вместе.
• Сосредоточиться на том, чтобы показать ребенку его преимущества, найти его сильные стороны, помочь увидеть себя уникальной личностью.
• После установления контакта и выявления подростком доверия родителям следует объяснить пагубность и бесперспективность деструктивного поведения, подкрепляя это фактами, хорошо известные подростку; помочь подростку понять степень риска от деструктивного поведения и неотвратимой ответственности за совершенное (в частности, в случае совершения буллинга или иного правонарушения).