Правительство начало работу над созданием Национальной программы преодоления образовательных потерь и разрывов

По поручению Верховной Рады Украины, Кабинет Министров взял в работу Национальную программу преодоления образовательных потерь и разрывов. Об этом сообщил народный депутат, заместитель председателя образовательного комитета Верховной Рады Сергей Колебошин в подкасте Образовательного центра Верховной Рады Украины

Он отметил, что принятие такого магистрального документа не только обеспечит заведения среднего образования инструкциями и инструментами для работы с образовательными потерями и разрывами, но и определит финансирование этих мероприятий. Украинский центр оценивания качества образования нарабатывает диагностический инструментарий для определения образовательных потерь.

Сергей Колебошин подчеркнул, что следует различать образовательные разрывы (разницу в знаниях учащихся-сверстников, обусловленную объективными обстоятельствами) и образовательные потери (разницу между тем, что учащиеся должны знать – и реально знающие).

По мнению спикера к факторам образовательных разрывов следует отнести:

• разница между возможностями в сельской и городской местности;
• разница между детьми из социально благополучных и неблагополучных семей, в частности в финансовом аспекте;
• обстоятельства, при которых находятся дети ВПЛ;
• пребывания детей на временно оккупированных территориях;
• пребывание детей в зоне боевых действий;
• разница в качестве учебного процесса офлайн и онлайн на подконтрольных Украине территориях и т.д.