"Про яке навчання можна говорити, якщо дитині не вистачає кисню", - директорка київської гімназії Ірина Бойко

Якщо у приміщенні спекотно і немає чим дихати, людина втрачає концентрацію та її клонить у сон. Що вже говорити про засвоєння нової інформації. На навчання школярів також негативно впливає захолодна або затепла температура повітря.

Щоб зробити комфортними умови для учнів, у кількох школах міста вже застосовують спеціальну систему вентиляції з електронними датчиками.

Як вона працює «Вечірньому Києву» розповіла директорка гімназії № 179 Ірина Бойко. У навчальному закладі систему рекуператорів встановили після реконструкції будівлі у 2022 році замість протяжної вентиляції.

«Рекуператори вимірюють температуру в класі, температуру зовні, вологість повітря. І найголовніше — мають постійний контроль за кількістю вуглекислого газу в приміщенні. Якщо його вмісту забагато, вони автоматично вмикаються. Мають декілька режимів, зокрема швидкого провітрювання», — зазначила Ірина Бойко.

За її словами, кількість необхідних рекуператорів залежить від площі приміщення. Так, у класі площею 49 квадратних метрів розміщені два рекуператори.

«Про яке навчання можна говорити, якщо дитині не вистачає кисню. Учні сплять на останніх партах саме тому, що якість повітря там незадовільна, — вважає директорка. — Рекуператори закачують і викачують повітря, підігрівають його. Також вони показують рівень зволоження. Ми побачили, що в кабінетах інформатики, де стоїть комп’ютерна техніка, рівень зволоження повітря нижче. І поставили туди спеціальні зволожувачі, щоб підтримувати нормальну якість повітря».

Якщо у закладі є єдиний цифровий простір, рекуператори налаштовуються автоматично. Вчителі мають пульт, щоб у разі необхідності зробити швидке провітрювання без протягів.

Марія КАТАЄВА, «Вечірній Київ»

Фото: гімназія 179